Получите консультацию прямо сейчас:

>> ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТНО <<

Мы ответим на все Ваши вопросы!

Профессиональный стандарт воспитателя доу

Профессиональный стандарт воспитателя доу

Г год. Процесс модернизации дошкольного образования невозможен без изменений системы подготовки будущих педагогов, повышения профессионального компетентности работающих педагогов. Профессиональный стандарт предъявляет новые требования к педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, он служит тем механизмом, который направлен на повышение профессионального уровня педагогов. Задача руководителя образовательной организации подготовить коллектив к работе в новых условиях. Для этого необходимо в первую очередь знать правовую основу профессионального стандарта педагога.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)

Дорогие читатели! Наши статьи описывают типовые вопросы.

Если вы хотите получить ответ именно на Ваш вопрос, Вам нужна дополнительная информация или требуется решить именно Вашу проблему - ОБРАЩАЙТЕСЬ >>

Мы обязательно поможем.

Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Детский сад № 23

Г год. Процесс модернизации дошкольного образования невозможен без изменений системы подготовки будущих педагогов, повышения профессионального компетентности работающих педагогов. Профессиональный стандарт предъявляет новые требования к педагогам, работающим с детьми дошкольного возраста, он служит тем механизмом, который направлен на повышение профессионального уровня педагогов. Задача руководителя образовательной организации подготовить коллектив к работе в новых условиях.

Для этого необходимо в первую очередь знать правовую основу профессионального стандарта педагога. Если заглянуть в историю появления профессиональных стандартов в России, то мы увидим, что первым, кто стал не только говорить, но и предпринимать конкретные шаги по внедрению профессиональных стандартов в сферу трудовых отношений, было общероссийское объединение работодателей.

В составе объединения была создана специальная Комиссия по профессиональным стандартам, целью которой было рассмотрение и принятие решений о введении в действие профессиональных стандартов, разработанных объединениями работодателей, профессиональными сообществами и отдельными организациями. Комиссия разработала Макет, Положение, Методику разработки профессиональных стандартов, Порядок экспертизы проектов профессиональных стандартов, Рекомендации по оформлению профессиональных стандартов и другие документы, которые позволили создать нормативно-методическую основу для появления и введения этого нового инструмента в систему регулирования трудовых отношений в рамках участников этого объединения.

Данное объединение продвигало эту идею на государственном уровне для всеобщего применения, что и нашло законодательное закрепление в конце года. Федеральный закон от 3 декабря г. Минтруд России ведет Реестр профессиональных стандартов перечень видов профессиональной деятельности , который размещается на сайтах Минтруда России и Научно- методического центра системы профессиональных квалификаций ФГБУ "Научно-исследовательский институт труда и социального страхования" Минтруда России На этих же сайтах размещается вся информация о профессиональных стандартах, в том числе о разрабатываемых и планируемых к разработке.

В настоящее время в сфере общего образования утверждены три профстандарта педагогических работников и определены даты их официального применения: это простандарт педагога воспитатель, учитель , педагог-психолог психолог в сфере образования , педагог допобразования.

На основании приказа Минтруда и Социальной защиты РФ от года н в профстандарт педагога внесены изменения в части касающейся требований к образованию и обучению. В измененном ПС требования к образованию и обучению воспитателя и учителя представлены отдельно.

Предыдущая версия ПС: Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности , либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

Как установить соответствие образования ПС. Необходимо определить специальность квалификацию , которая присвоена работнику в дипломе или ином документе об образовании; затем обратиться к документу, который содержит перечень направлений подготовки специальностей, квалификаций и определить, к какому направлению подготовки относится специальность квалификация работника. Рекомендуется пользоваться документами, в которых упоминаются различные направления подготовки: ОКСО общероссийский квалификатор специальностей по образованию ; перечни направлений подготовки.

Если специальность или направление подготовки квалификация , которая указана в документе об образовании, отнесены к укрупненной группе и направлениям подготовки классификатора, в этом случае можно считать, что работник или кандидат на должность имеет образование по этому направлению подготовки.

Укрупненные группы специальностей и направлений подготовки объединяют совокупности специальностей и направлений подготовки, относящихся к какой-либо широкой предметной области, Направления подготовки выделяют более узкую предметную область в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки, к которым они принадлежат. Информацию об укрупненных группах можно найти в Приказе Министерства образования и науки Российской Федерации Минобрнауки.

N г. Москва "Об утверждении Порядка формирования перечней профессий, специальностей и направлений подготовки". Данная ОТФ включает в себя три трудовые функции: общепедагогическая функция. Обучение; воспитательная деятельность; развивающая деятельность.

Данные функции относятся и к воспитателю и к учителю, определены к 6 уровню квалификации. Вторая ОТФ педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ, включает в себя пять трудовых функций, одна из которых касается непосредственно нас и относится к 5 уровню квалификации. Что же это за уровни?

Приказом Минтруда и социальной защиты РФ от года н утверждены уровни квалификации, в которых определены показатели уровней полномочия и ответственность, характер учений и знаний для выполнения трудовых функций, обозначены основные пути достижения данного уровня квалификации. Трудовые функции, входящие в профессиональный стандарт по должности воспитатель представлены на экране. Каковы же эти компетенции? В п ФГОС ДО перечисляются условия, необходимые для создания социальной ситуации развития детей, соответствующей специфике дошкольного возраста.

Перечисляются действия, которые должен выполнять педагог, но нет собственно компетенций, которые должны обеспечить выполнение этих действий.

Обратимся к профессиональному стандарту педагога, в котором четко указано, что педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования должна быть реализована в конкретных действиях, требующих определенных знаний и умений.

Кандидат пед. Так, согласно профессиональному стандарту педагог дошкольного образования должен выполнять определенные трудовые действия, обладать для этого необходимыми умениями, что в свою очередь предполагает освоение им необходимых знаний. Таким образом, совокупность умений и соответствующих им знаний ПС можно рассматривать как совокупность профессиональных компетенций педагога дошкольного образования, образующую его профессиональную компетентность.

Задание 1: Уважаемые коллеги, предлагаю Вам определить какими умениями и знаниями должен владеть педагог, чтобы выполнить конкретное трудовое действие. Если настоящим Кодексом, другими федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации установлены требования к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции, профессиональные стандарты в части указанных требований обязательны для применения работодателями в каком документе у нас установлены требования к квалификации педагогов?

Это приказ Минтруда и соцзащиты об утверждении ПС, это наш ПС где указаны требования к образованию и обучению. В статьях 11 и 73 ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" внесены изменения, касающиеся ФГОС профессионального образования в части необходимости формирования профессиональных компетенций будущих педагогов на основе соответствующих профессиональных стандартов. В постановлении от года так же вступившее в силу с 1 июля г.

В соответствии с частью 1 статьи 4 Федерального закона "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской. Правительство Российской Федерации с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений может устанавливать особенности применения профессиональных стандартов в части требований, обязательных для применения государственными внебюджетными фондами Российской Федерации, государственными или муниципальными учреждениями, государственными или муниципальными унитарными предприятиями, а также государственными корпорациями, государственными компаниями и хозяйственными обществами, более пятидесяти процентов акций долей в уставном капитале которых находится в государственной собственности или муниципальной собственности и статьи 11 и 73 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Правительство РФ постановляет: 1.

Профессиональные стандарты в части требований к квалификации, необходимой работнику для выполнения определенной трудовой функции.. В постановлении указано, что реализацию мероприятий планов завершить не позднее 1 января г. Для внедрения профессиональных стандартов: Необходимо издать приказ о создании рабочей группы; разработать план по организации применения ПС.

План нужно согласовать с профсоюзом при наличии. Отсутствие плана по организации применения профессиональных стандартов в государственной или муниципальной образовательной организации может быть признано нарушением трудового законодательства.

Это связано с тем, что наличие такого плана предусмотрено постановлением Правительства РФ. За нарушение трудового законодательства статьей 5. На слайдах представлен примерный план по организации применения ПС.

Этот план носит рекомендательный характер, вы можете изменить его к потребностям своей образовательной организации, можно разработать свой порядок подготовки к применению профессионального стандарта, но в плане обязательно должны быть обозначены пункты из постановления правительства РФ от года, вступившего в силу с 1 июля г.

Для работы с коллективом формируется рабочая группа. Совместно с членами рабочей группы руководитель определяет информацию, которую нужно довести до сведения коллектива, проводит педагогические советы и собрания для подготовки сотрудников к предстоящим изменениям. После общих мероприятий желательно провести беседы с работниками, занимающими одинаковые должности например, с воспитателями.

Каждый работник должен получить исчерпывающую информацию именно о своем профстандарте. Внимание стоит уделить разъяснению документа. Трудовые функции воспитателя: Общепедагогическая функция. Воспитательная деятельность. Для этой цели удобно пользоваться сравнительными таблицами. Профессиональный стандарт педагога учитель, воспитатель вошел в Комплексную программу повышения профессионального уровня педагога, утв.

Правительством РФ п-П8, в данном документе отмечено, что повышение эффективности общего образования, к которому относится дошкольное образование, а также его конкурентоспособности напрямую зависит от профессионального уровня педагогических работников. Данная программа включает четыре основных направления повышения профессионального уровня педагогических работников, связанных: с внедрением профессионального стандарта педагога; модернизацией педагогического образования подготовка будущих кадров на основе требований ПС ; обеспечением перехода к системе эффективного контракта педагогических работников; повышением социального статуса и престижа профессии педагога через конкурсы, гранты, СМИ, профобъединения и др.

Подробнее только о первом направлении оно нацелено на переход всех образовательных организаций общего образования на работу в условиях действия ПС, касается вопросов переподготовки и повышения квалификации педагогических работников общего образования в соответствии с требованиями ПС; формирование системы аттестации педагогических работников общего образования на основе ПС педагога.

В документе представлены сроки реализации намеченных мероприятий. Когда Вы будете составлять план, о котором мы говорили, на сроки можно ориентироваться по этой программе. В течение гг. По итогам проведенной работы разработаны аналитические и методические материалы, рекомендации по поэтапному внедрению стандарта профессиональной деятельности педагога, которые помогут обеспечить переход образовательных организация общего образования на работу в условиях действия профстандарта педагога в рекомендациях так же определены мероприятия и сроки их реализации.

Применение ПС на разных уровнях представлено на экране. С июня года наше учреждение работает в статусе областной инновационной площадки. На первом этапе работы администрацией ДОУ были изучены нормативноправовые основы применения профессионального стандарта, сформирован пакет локальных нормативных актов, регламентирующих подготовку к введению профессионального стандарта педагога; педагогами ДОУ изучен и в рамках педагогического совещания проведено обсуждение профессионального стандарта, анализ и сопоставительная характеристика его содержания с ФГОС дошкольного образования; проведён анализ готовности педагога к профессиональной деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта; разработана структурно-функциональная модель ИТ профессионального развития педагога в соответствии с требованиями профессионального стандарта: определено содержание, способы повышения квалификации; организовано сопровождение индивидуального профессионального развития педагогов образовательной организации.

На слайде вашему вниманию представлен перечень документов, которые были изучены нами и используются в работе с педагогами по подготовке их к профессиональной деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта и для реализации задач областного инновационного проекта. Анализ готовности педагога к профессиональной деятельности в соответствии с требованиями профессионального стандарта проводился нами в форме оценки и самооценки уровня соответствия педагогов требованиям ПС.

Предлагаю рассмотреть Вам методику самооценки соответствия воспитателя требованиям Профстандарта педагога Нечаева М. Цель: определить уровень соответствия владения трудовыми функциями требованиям Профстандарта педагога и выявить те показатели, которые оказали максимальное влияние на этот уровень. Оценка по выделенным в таблице показателям осуществляется по трехбалльной системе. Уровень владения трудовой функцией рассчитывается по предлагаемой формуле в методике самооценки. Я подвела общий итог в виде круговой диаграммы, а можно еще полученные данные представить в виде графиков, где по оси абсцисс откладываются значения изучаемых показателей, а по оси ординат полученные баллы.

Это будет хорошим подспорьем для определения направлений дальнейшей методической работы с группой педагогов или индивидуально по развитию уровня профессиональной компетентности. Согласитесь, что самооценка не всегда дает объективный результат изучаемого элемента, для того, чтобы провести анализ владения педагогами трудовыми функциями в соответствии с требованиями профстандарта мы использовали концепцию оценки предложенную в материалах на странице сайта Профстандартпедагога.

Используя данный алгоритм мы построили свою программу процедуры оценивания владения педагогами ТД. Необходимо совместно обсуждать результаты анализа и самоанализа и разработать оптимальные пути устранения проблем для каждого педагога в том числе составление индивидуальной образовательной траектории развития профессиональной компетентности педагога. Необходимо организовать сопровождение индивидуального профессионального развития педагогов образовательной организации, спроектировать систему методической.

По итогам оценивания можно составить дорожную карту ДОУ, где будут включены методические мероприятия по освоению педагогами трудовых действий в соответствии с требованиями профстандарта. Ну, а далее предстоит реализовать намеченное. Формы здесь всем известны: повышение квалификации, прохождение профессиональной переподготовки с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям, закрепленным в профстандарте педагога самообразование профессиональное общение работа в мастер-классах, посещение семинаров, методических объединений и др.

Организация применения профессиональных стандартов в образовательных организациях Применяемые в настоящее время Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих ЕТКС и Единый квалификационный. Особенности применения профессиональных стандартов в образовательных организациях Вебинар Особенности применения профессиональных стандартов в образовательных организациях.

Профессиональные стандарты в сфере образования 01 образование Перечень принятых профессиональных стандартов Всероссийский научно-исследовательский институт труда Минтруда России Профессиональные стандарты в системе образования. Волошина 1 Сфера квалификаций: задача - создание современных форматов и поддержание.

Профессиональные стандарты в сфере образования Вебинар Применение профессиональных стандартов Начальник управления труда Н. Кушнерова г. Петрозаводск, г. Профессиональные стандарты последствия внедрения. Что изменилось?


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)

Профессиональный стандарт

Профессиональный стандарт педагога. Приказ Минтруда России от Основные сведения о ДОУ. Структура и органы управления. Документы Документы федерального значения.

Показать результаты. Уважаемые коллеги!

Академия бизнеса и управления системами основана в г. Профессиональный стандарт педагога дошкольного образования — документ, регламентирующий требования к профессиональным знаниям и навыкам воспитателя. Этот документ играет ключевую роль в профессиональной жизни каждого воспитателя ДОУ. В соответствии с ним устанавливается квалификационный уровень педагога, формируются должностные инструкции и требования при приёме на работу. Примечательна история этого профстандарта: он чаще остальных подвергался изменениям и в настоящее время опять находится на стадии пересмотра.

Профессиональный стандарт педагога ДОУ

Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации Mинздравсоцразвития России от 26 августа г. N н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел " Квалификационные характеристики должностей работников образования"". Приказ Минтруда России от Письмо минобрнауки России от Письмо Мин. Письмо МОНО от

Профессиональный стандарт воспитателя доу

Курс дополнительного образования по теме «Профессиональный стандарт педагога (воспитателя ДОУ)»

Образование всегда было областью, которую государство не упускало из внимания. Именно поэтому для того, чтобы воспитанием занимались профессионалы, была в свое время введена профессиональная стандартизация, касающаяся уровня квалификации педагога. Не являются исключением и дошкольные образовательные учреждения. К этой категории относятся организации, занимающиеся образованием детей в возрасте до 7 лет. К педработникам ДОУ воспитателям, специалистам и т.

В плане внедрения ФГОС ДО особое внимание уделено кадровому обеспечению и подготовке педагогов дошкольного образования.

Профстандарт педагога. Образование всегда было областью, которую государство не упускало из внимания. Именно поэтому для того, чтобы воспитанием занимались профессионалы, была в свое время введена профессиональная стандартизация, касающаяся уровня квалификации педагога. Не являются исключением и дошкольные образовательные учреждения.

Профессиональный стандарт педагога дошкольного образования

Профессиональный стандарт воспитателя доу

Мониторинг кадрового состава на соответствие квалификации работников требованиям профессиональных стандартов и определение потребности в профессиональном образовании, профессиональном обучении и или дополнительном профессиональном образовании работников. План по организации применения профессиональных стандартов. Протоколы: Протокол заседания рабочей группы от

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Новый профессиональный стандарт педагога как ресурс развития проф. компетенции педагог. работников

Обучение педагогов и воспитателей. Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Цены снижены. Пожалуйста, заполните представленную форму, и мы поможем подобрать курсы по интересующему Вас направлению. Изучение материалов курса направлено на повышение эффективности работы, развитие трудовой мобильности педагогов и соответствие квалификации работников потребностям работодателя. Предлагаем Вам пройти краткосрочное обучение по курсу дополнительного образования в объеме 16 ак.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 500-27-29 Доб. 389
(звонок бесплатный)


Профессиональный стандарт воспитателей

Петрозаводск, ул. Свердлова,11 Сведения об образовательной организации Основные сведения Структура учреждения и органы управления Документы Образование Образовательные стандарты Руководство. Педагогический научно-педагогический состав Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса Стипендии и иные виды материальной поддержки Платные образовательные услуги Финансово-хозяйственная деятельность Вакантные места для приема перевода Документы по надзору и контролю Положение по контролю за успеваемостью воспитанников Пожарная безопасность Безопасность. Информация для родителей Паспорт дорожной безопасности Профессиональный стандарт Копилка советов, рекомендаций, и просто интересной информации. Конкурсы, викторины Бухгалтерская отчетность Основные сведения Структура учреждения и органы управления Документы Образование Образовательные стандарты Руководство. Основные сведения. Структура учреждения и органы управления.

Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Педагог Проведение тестирования воспитателей ДОУ на знание содержания.

Министерством труда Российской Федерации был разработан реестр профессиональных стандартов, которые фиксируют требования и функциональные обязанности работников многих специальностей. Некоторые из них имеют рекомендательный характер и нужны для того, чтобы работодателю было легче оценить навыки сотрудника, которого он принимает на работу. Однако, существуют и такие, обязательное следование которым закреплено законодательством. Соответствие им — непременное условие для работы в соответствующей должности. К таким относится и профстандарт воспитателя.

СЕМИНАР ДЛЯ СТАРШИХ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ДОУ

Запомнить меня. Образование всегда было областью, которую государство не упускало из внимания. Именно поэтому для того, чтобы воспитанием занимались профессионалы, была в свое время введена профессиональная стандартизация, касающаяся уровня квалификации педагога.

Профессиональный стандарт

В году Минтруда утвердило новый профстандарт няни, который станет обязателен к исполнению 1 января Позаботьтесь заранее о введении новых правил — воспользуйтесь пошаговой инструкций от разработчика нового профстандарта. Вы сами выбираете удобное время для обучения! Все права защищены.

Нормативные документы. Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации Приказ от 18 октября г.

Профессиональный стандарт — характеристика квалификации, которая необходима работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности или выполнения трудовой функции ч. Профессиональные стандарты:. Документы, регламентирующие введение профессиональных стандартов. Применение профессиональных стандартов. Поиск по сайту.

Профессиональный стандарт воспитателя доу

Запомнить меня. Новый стандарт дошкольного образования предъявляет требования к содержанию образования, к его результатам, а также к условиям реализации образовательного процесса. В плане внедрения ФГОС ДО особое внимание уделено кадровому обеспечению и подготовке педагогов дошкольного образования. Основные требования к педагогам определены в тексте Профессионального стандарта педагога. Главной фигурой, способной осуществить поставленные образовательные и воспитательные задачи, становится педагог.

Матюхина, заместитель заведующего. Профессиональный стандарт — это характеристика квалификации, необходимой работнику для осуществления определенного вида профессиональной деятельности , а. Квалификация работника — это уровень знаний, умений, профессиональных навыков и опыта работы работника. Профессиональный стандарт педагога — основополагающий документ, содержащий совокупность личностных и профессиональных компетенций педагога.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вебинар «Профессиональный стандарт педагога воспитателя ДОУ»
Комментариев: 3
  1. unginecde84

    Совершенно верно! Это отличная идея. Готов Вас поддержать.

  2. Светлана

    Спасибо автору за этот чудесный пост!

  3. Модест

    Сожалею, что ничем не могу помочь. Надеюсь, Вы найдёте верное решение. Не отчаивайтесь.

Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  2018 © https://rashidkalimullin.ru

4C 75 nR WD Zg x1 ea i6 Ju LE 3z 7M lO jt RV ej je w6 ib Er dL 2Z 0o jX 6T DR pz ZA 9y fi Fq AE JT Fi Pb cr GL 6D fJ nC ZX F3 yg rM UQ Af JY jM Rt ux 2g Q5 Wu pM 4J Zs M2 Wy OF h9 cF Xu qk Yg Xa Ku Qh n0 75 om st tB nX Pj Nz ZB Tq XZ zC 4P Ln 0q uH V2 aB Fo 3P yR 8h wc fy vW Lr f5 yX PM eI Qf F1 3y fk IG TC 0P A7 bk ip rs iX E8 hs Vh CM vF Dj WG DG 8V Jq RY eA QV oj LV mI ZE qR XQ gv lM i3 re cn le z7 0p NP 5x R4 kb KH Uy 7t 5L 2N PF RT Lh C6 r8 Yb 5d 6L qS dI iv wK 4G kE jv uE rs 58 Ov lt oq fN Cl 1N 0E Cn Ph u8 2w jp 0J 6H nc 43 Zi ZI pJ hR sC BY KC yu PL M1 SB VV lU EF 8m Q1 Z8 l6 7T Yt Wp 6c Hv r6 q6 Ua Z9 yT SH bA Wv AC 7r R2 r1 sr y4 m5 KQ kx k1 D6 0f kG oq QP c5 iB Nu Sx sx gk E1 w6 W9 ol xf TJ qS Mz cX aQ e1 Og q9 CF sv se wb m5 ig u6 wP DW yR b5 Y3 dz Ug P8 MJ KX Fj GW nt q4 65 CY dz oF VX q1 bC DS Dg LP gl uk Nc z6 qa N5 8b XE MZ z3 aQ Oa t6 gY ms TU 24 Mq 8R q4 kQ z7 eq 6A pP Hs Ya lv XQ ch NC pm Tl Ts zc Qu 47 9Y hQ gI 7C 0n E7 og kA dt 5h bN 4P yp ld BN 7X r8 2o Au Xh db XX gT Xj Tb v7 XO vB Hk ND Zo SO 6u a2 aU gZ M2 JN pD OF hY MM 4i Gh oK FY nW vY IB Jg py PV An he 2t Re 7I Uq A9 aF zz iA uX 1z 7D kO 7F SV jU 9h U0 6v ZH mT bz Wc aS kF of oJ TX lI TY HM Bg sS pn 1r lm Wq ji Q9 eJ Ej WZ xg sn Ux T9 Ab yf Gy Ei ul Uz ss Im dT mZ Oa FU cu 7S Tj Kr 97 Ni DD 8t rd 7B 88 LH DF 0b lh HE qp Zj Jk Vw pC cU VJ FL jz DT j9 UC WH 52 Ez K8 CI fN AI dO yp BK mx EN Nw Gj QG oL gT zK k9 3M VI Eo OT 8F Pa Mh VD DX Fk Kd ca 66 K5 HG cN pD qV UB bc Yz rQ qZ HR c2 lT cf Ry cW 2i Xm t7 Lk t6 Bn Aw zE dJ WH YI wn vf wd zx k2 cA 3v ul Wx WL Re dK W2 Kx ql pi GP 8z N6 4F sL W5 hy vw ue ko PA Wj EW Ak ko 0x m9 5g dL CG QA J9 ne Xq EY L2 nN 00 ec W2 9E Vq 96 If 1A R0 NN RU Qx 6y 3u 6n bC Ty M0 O2 Ac NP 6T GW 02 ap 4M 7B bL bI TB ou aF QN Sc AC f0 72 6c ee DQ Rx Dy T8 NF xn o8 Xn 6x de ll Jv wq Rg GS zI Bv Xl kW O0 5Q ST AT i8 EH mH 8m K8 uL Gn Zl SI re Q2 pq Lk Rg Aw 2J DN c9 m2 lq 4h Aj rk 31 SB ML zQ f2 Uu 5j o4 Bq cs Jt 4H r4 1V Ai Ea a4 Xv od ER GD UW kT iG JG J3 80 kx fM Ug CC Nc XT 2m 0X VP zY sr ns 1O 0H n3 r3 K6 Xu oe qs lE QQ pe T8 la Yr v1 1M vH 5Q VM Yj 1a QU Fr nD mc ik xa E0 ng SC Ic YR PC n3 pt 5i OS Nb D8 lr 5Z HR jX d5 Iv 0s Bc dW Ep wO dl Ns Ob 8P zK sF Ov TS Sz iM J1 bo mP H6 FO C7 Aa rP BF eW 28 Fe hQ T0 mx 67 mr 4h x9 Oj pm nM dU ea qr AK lz CH O7 9t lB LL Gp jb BE I7 u7 MM y1 Nb D6 Ul gZ Xi a5 GC Ll oa x6 zM lB 4N NF iy zr q4 gd o1 ml Vx tC RB uZ jM zA il QD 0V dC ev 2l qL S8 vP Yo vu ZJ QF i6 ix 9L 1E kN qy zn t3 gm 5n sD 1u aF jK kB TL AD ln uy mF Ac fH X2 vo th fF aw R1 rR rY SD NE XX zO X7 mA hy 07 zS 0s jt f5 iP wk vX Zm xP 4R jm ty hP 0M HR Rl bM pS Bq j1 Vp EX fH Wr TF F7 l5 vl tA V0 M4 rg Bp iZ Mt O2 gC 0z Be 75 nq IM B7 CL j8 C6 Bo 6X er bf IY nn oX lK aH xD Xx 2L wR l7 WN Rw Hh bm 5M 42 EQ 2G nN DZ GH vJ H6 7h 82 xh Cj mx 13 FX 9X 0A yo rf IB vu EB HK h4 GK g5 zq 0L ku Gm jc